2022年杭州市高級心理咨询师考试报名入口登陆方法

前言：以门户网、手机微信、微博号、手机app等各种方式，自主创新宣传手段，散播心理健康教育知识，提倡健康的生活方法，提高全员心理健康素养，塑造优良的社会心态。各媒体应塑造准确的舆论引导，高度重视科学合理、适当、妥当地进行心理健康教育知识推广工作，构建优良的时代气氛。倡导“每个人都是自身的心理身心健康第一责任人”的核心理念，正确引导群众主动塑造积极的心态，防止欠佳心理状态，学好调整情绪困惑和心理工作压力，积极主动逃生。

一、学生就业剖析

1、单独从事

你可以根据自己的持续学习，接着本身有足够的基础知识的情形下，可以开设自己心理身心健康心理咨询室。根据现如今在我国的市场走势，心理课后辅导收费标准从每小时100元至2000元不一。

2、商业服务服务业

①人力资源资源配置和设计开发

愈来愈多企业的人力资源管理企业要想最先挑选有心理学状况的工作中员，因为他们和他人比照有一项天然的优势——更掌握如何在HR政策和流程方案设计中考虑到心理阻碍因而在实行中更加适合和效率高。他们搞清楚人员素质测评的基本原理，掌握如何准确地鉴定和选择杰出人才，他们会根据学习培训与发展趋向基本原理方案设计有效的优秀人才发展趋向最新项目，他们清楚怎样的激励机制能充分运用，乃至在处理难点员工和辞人整个过程中，他们还可以更准确地提升员工心理状态从而顺利地开展工作上。

②宣传广告、推广营销和市场调查

广告创意设计和营销推广方案都务必许多的应用心理学中对消费行为的科研結果。对市场销售的认可水准、消费者的接受度做事前的把握和辨别。很多知名企业全是有市场调查的岗位职责，相关的心理学基础知识、基本思路、数据分析专业能力全是用到的上，根据专业的分析和辨别，对公司的发展战略规划方向，新新产品研发都可以充分运用重要作用。

③客户体验和产品设计

新产品研发和设计过程中对于客户体验的科研是需要的，怎样的功能设计用起来最舒服，如何方案设计包装、款式能提高产品的吸引力。大家可以想一想一些十分火的货品是如何在客户体验方面取胜的，是否全是会感受到产品设计方面的人人性化。例如iPhone，有如此许多的消费人群和忠实粉丝，事实上很重要的一点，是他们可以根据人的思维能力特点和运用规定，方案设计出简洁、功能齐全的产品。

3、教育和学习培训领域

①学校心理健康教育

教师作为青少年学生的教师，无论是学生学业或是日常日常生活都务必教师的关心，而青少年也正好是心理情况方面难点的高发环节，每一位优秀的教师还能够当作是一位合格的青少年心理咨询师。

因此教师对于心理学专业技能的掌握是必不可少的。而教师资格证书考试的课程中也有心理学的相关内容，因而考一个心理咨询师职业资格证对于教师来讲是有较大的帮助的。

而现如今随着年青人群体的心理健康问题窦汇区，愈来愈多的高校在配备专业的心理咨询师的此外，也慢慢要求高校辅导员掌握心理健康教育知识或者是有着心理咨询师证，乃至有一些高校早就慢慢集中对高校辅导员进行心理咨询师学习培训。因此根据发展趋势，心理咨询师职业资格证在未来极有可能变为大学辅导员的尽量规范。

②心理学相关学习培训

心理学有关学习培训目前在市场里面有日益提升的规定，愈来愈多的人希望根据心理学的学习培训来了解自己、完善自我，心理学工作员也务必持续学习新的专业能力和专业技能来持续更新本身，而一些管理类培训教学内容也很多的结合进心理学的內容来提高针对性，因此相关的课题设计、培训课程实行都务必具有专业状况的人来开展。变为岗位的培训师也是非常不错的挑选。

二、考试教材

应用原国家劳动和社会保障部机构撰写的心理资询工作人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，具体内容包含：

1、《基础知识》：

（1）基础知识第一章：基本心理学

包含基本心理学研究对象及內容，心理学的发展历程，心理主题活动的生理学基本，觉得和直觉，记忆力，逻辑思维、语言及想像，观念与留意，必须与动因，心态、感情和信念，人格特质。

（2）基础知识第二章：发展趋势心理学

包含发展趋势心理学的研究对象，发展心理学发展史，婴幼儿的心理发展趋势，幼儿阶段的发展趋势心理，儿童期的心理发展趋势，青春发育期的心理发展趋势，男孩青春期的心理发展趋势，中年期的心理发展，衰老期的心理发展趋势。

（3）基础知识第三章：社会发展心理学

包含社会发展心理学史，研究对象和范畴，社会性与自身，社会认知与归因于，社会动机与社交媒体心态，态度，沟通交流与人际交往，社会影响，感情、婚姻与家庭。

（4）基础知识第四章：心理测量学

包含心理测试在心理资询中的运用，精确测量与测量表，测试的常模，测验的信度，测试的效度，项目分析报告，测试定编的一般程序流程，心理测试的应用。

（5）基础知识第五章：超级变态心理学

包含超级变态心理学的目标，一切正常心理与出现异常心理以及区别，普遍出现异常心理的病症，普遍精神疾病，心理身心健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康情况归类，工作压力与身心健康。

（6）基础知识第六章：资询心理学

咨询心理学的发展史，在我国心理咨询师的历史时间、现况与未来展望，在历史上的几类基础理论思想观点，心理资询的目标、每日任务、归类和一般程序流程，不一样年龄层的心理资询，婚恋交友、家中心理资询，性心理咨询。

2、《技能操作》

心理确诊专业技能、心理资询专业技能、心理测试专业技能

3、《职业道德》

三、心理咨询师对个人提升、亲子教育的协助

学习培训心理咨询师不仅可以提升自身岗位市场竞争的创新能力，并且能让自身在自己的职业发展中获取很大的未来发展室内空间；与此同时你还可以在与人相处全过程中看起来愈发的自信心，更强的解决人和人之间的关联；如果你在面对困境或挫败的过程中可以更快的调整自身的心理情况。心理咨询师不仅可以帮助他人，也可战胜自己。

四、组织实施

1.组织协调。各个文化教育部门要进一步加强对学员心理健康教育工作中的统一领导干部和统筹协调，全力支持进行在校大学生心理健康教育工作中，要将心理健康教育工作做为高等院校思想政治教育评测和文明校园创建的关键內容。各高等院校要将心理健康教育列入院校改革发展总体规划，列入人才的培养管理体系、思想政治教育管理体系和督查评定评价指标体系。要确立心理健康教育工作中带头承担工作部门，搭建校园内各单位统筹兼顾体制，研究制定心理健康教育的工作规划和有关规章制度。

2.评定督查。各个文化教育部门要研究制定在校大学生心理健康教育工作中的点评与督查评价指标体系，机构或授权委托心理学权威专家及其实践活动工作人员，按时对学员心理健康教育工作中进行评定、督查。评定、督查內容包含院校高度重视和适用水平、组织机构状况、专项经费确保、教师队伍建设、教学研究、进行课后辅导或资询状况及其工作中成效等。

3.科研。各个文化教育部门和各高等院校要促进进行心理健康教育基础知识科学研究，逐步完善具备现代化的心理学、社会心理学课程管理体系、学术研究管理体系、话语体系，推动科学研究科技成果转化及运用。进行心理健康教育有关概念和技术性的实证分析，推动临床医学服务质量标准。进行心理健康问题的初期鉴别与干涉科学研究，应用推广实际效果确立的心理干涉技术性和方式。

全国各地民办高校和中外合作类在校大学生心理健康教育工作中，参考本具体指导规划纲要实行。