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　　一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)
　　1.以下不属于范例教学基本特征的是（ ）。
　　A.基本性
　　B.基础性
　　C.有效性
　　D.范例性
　　参考答案：C
　　2.班杜拉认为反应结果的功能不包括（ ）。
　　A.信息功能
　　B.反馈功能
　　C.动机功能
　　D.强化功能
　　参考答案：B
　　3.在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）。
　　A.后勤工作
　　B.管理工作
　　C.教学工作
　　D.科研工作
　　参考答案：C
　　4.良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是（ ）。
　　A.效度
　　B.难度
　　C.区分度
　　D.信度
　　参考答案：A
　　5.主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（ ）。
　　A.神学的教育目的论
　　B.教育无目的论
　　c.个人本位的教育目的论
　　D.社会本位的教育目的论
　　参考答案：C
　　6.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（ ）。
　　A.导向性原则
　　B.因材施教原则
　　C.直观性原则
　　D.理论联系实际原则
　　参考答案：B
　　7.蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的（ ）的代表。
　　A.直接功能
　　B.间接功能
　　C.附带功能
　　D.超越性功能
　　参考答案：D
　　8.现代学制首先产生于（ ）。
　　A.亚洲
　　B.欧洲
　　C.北美洲
　　D.南美洲
　　参考答案：B
　　9.在心理咨询和治疗过程中提出“当事人中心”观点的是（ ）。
　　A.罗杰斯
　　B.沃恩
　　C.布洛克尔
　　D.马斯洛
　　参考答案：A
　　10.为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（ ）。
　　A.皮亚杰
　　B.维果斯基
　　C.布卢姆
　　D.施太伦
　　参考答案：A

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