卫健委健康管理师考试三级基础心理学考试重点(5)

发表时间:2019-06-20
字体大小: 【小】 【中】 【大】

  卫健委健康管理师考试三级基础心理学考试重点(5)信息由卫健委健康管理师考试频道提供,更多关于卫健委健康管理师考试三级基础心理学考试重点(5)信息请登录校 查询,或电话咨询:,

 

  思维言语及想象

  一、辐合思维是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维,或叫求同思维;

  发散思维是沿着不同的方向探索问题答案的思维,又叫求异思维,其更具有创造性。

  二、1.概念是人脑对客观事物本质特性的反映,是以词来标示和记载的。它是思维活动的结果和产物,同时又是思维活动借以进行的单元。

  2.概念的内涵是指概念所包含的事物的本质属性,外延是指属于这个概念的个体,即概念所包含的范围。

  3.概念的内涵越深,它所包含的属性越多,属于这个概念的个体越少,外延越窄;概念的内涵越浅,它所包含的属性越少,属于这个概念的个体就越多,外延越广。

  三、影响问题解决的因素:⑴迁移的作用(正迁移与负迁移)⑵原型启发的作用⑶定势的作用。

  从事某种活动前的心理准备状态叫定势。

  四、言语活动

  人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫言语;言语活动的形式有外部言语和内部言语。

  五、想象是人对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程。

  想象可分为无意想象和有意想象。

  幻想是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。

  幻想的特点是:

  其内容和一个人的愿望相联系;其内容指向于未来

版权所有:健康管理师网     网站申明     联系我们

Copyright ©2021 (www.cgschina.org)  All Rights Reserved.京ICP备13023285号-1