心理咨询师考试(三级)大纲易考章节:语义分析技术2

发表时间:2019-07-10
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    进行语义分析的基本方法和步骤是:①、放松下来仔细倾听来访者陈述,不仅要听出语言的内容,而且要观察伴随语言的情绪和肢体动作变化;②、发现来访者语句中存在“隐喻”和“换喻”等伪装,在这些伪装的背后,往往投射或移置了来访者内心深处的情感冲突或无意识愿望;③、通过词语联想和自由联想,对话语中的一些关键词语进行意义扩展;④、去除隐喻和换喻,从能指到所指,进行词语替换,向来访者解释话语的真实意义。

  示例:语义分析——无助的父母和伤心的孩子

  来访者是一位长相出众的23岁女孩,大学毕业后参加工作,因有“乘车昏厥”和“异性恐惧”而接受心理治疗。来访者父母的婚姻关系十分冷漠,家庭经济比较困难。从小到大父亲对她的训斥中使用频率最高的语言是预言她“长大以后没出息”。成人以后,父亲又寄希望于女儿能够嫁个有钱人,有一份高的收入来帮助家庭走出经济困境,而自己却无所事事。母女关系方面,女儿是母亲情感上唯一的依靠,成了母亲的“心理减压师”,母亲总在孩子面前表现无助、沮丧和哀怨,这让来访者承受了巨大的精神压力。下面是她在治疗期间对心理医生的一段自发的陈述:

  (语言文本)

  “过去,当我看见那些乞讨的人时,我会非常的伤心,总会很同情他们,给他们一点钱什么的。可是,我现在不想这样做,我想我自己都是一个需要别人关心的人,为什么还要同情他们?他们那样也许与我无关,与我有什么关系呢?”

  “我看一只小狗,孤单地在外面流浪。我会伤心流泪,我拼命地追啊追,花很多时间找它,给它喂一点食物。有一天,这条小狗被一个好心的人收养了。我非常高兴地说:呀,你收养它啦!这时,我就非常非常高兴起来。”

  “我看到一艘漂亮的飞船,一条游艇,但没有人开它,放置在那里很浪费。我没有办法去旅游,无法达到彼岸,真的很浪费的。”

  这几段话语的表面意义是显而易见的。如果仅仅是浏览一下这些话语,我们并不知道来访者到底在暗指什么,因为来访者在无意识中使用了“换喻”和“隐喻”等伪装技术,不过来访者自己并不清楚自己在说什么。但是,反复斟酌这些话语我们会有一种“怪怪”的“不可思议”的感觉:“乞讨的人”就是乞讨的人,人们或许施以同情,但是为什么她看到乞讨的人自己就会伤心起来呢?除非乞讨的人与她自己有某种联系。看到流浪的“小狗”她就会伤心流泪同样令人费解。如果我们把话语中的一些词语换乘另外一些词语,意义会非常明确地显现出来。



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