2019年三级健康管理师《理论知识》模拟试题第四套【11-20题】

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　　11、对待工作岗位，正确的观点是( 　　)
　　A、虽然自己并不喜欢目前的岗位，但不能不专心努力
　　B、敬业就是不能得陇望蜀，不能选择其他岗位
　　C、树挪死，人挪活，要通过岗位变化把本职工作做好
　　D、企业遇到困难或降低薪水时，没有必要再讲爱岗敬业
　　【答案】：A
　　12、婴儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，其年龄出现在( 　　)
　　A、1—2岁
　　B、2—3岁
　　C、3—4岁
　　D、4—5岁
　　【答案】：C
　　【解析】：要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，属于第一逆反期，出现在3—4岁。
　　13、首先使用智力年龄概念的是( 　　)量表。
　　A、比内一西蒙
　　B、韦克斯勒
　　C、斯坦福一比内
　　D、瑞文
　　【答案】：A
　　【解析】：智力年龄是指一个儿童在年龄量表上所得的分数，即最能代表他的智力水平的年龄。这种分数叫智力年龄(简称智龄)，比内一西蒙量表首先使用智龄的概念，智龄是年龄量表上度量智力的单位。
　　14通常色觉异常的人通过( 　　)来判断物体的颜色。
　　A.色调
　　B.明度
　　C.饱和度
　　D.强度
　　【答案】：B
　　【解析】：通常，色觉有缺陷的人是靠明度的差别来“辨认”颜色的。故B项正确。
　　15.形成深度知觉的最主要线索是( 　　)。
　　A.运动视差
　　B.单眼视差
　　C.双眼视差
　　D.平衡视差
　　【答案】：C
　　【解析】：在没有其他条件可以利用的时候，只要能用两只眼睛看东西，就必然能够形成双眼视差，就会产生深度知觉，所以双眼视差是形成深度知觉的最主要线索。
　　16.表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的( 　　)。
　　A.初岁环节
　　B.中间环节
　　C.过度环节
　　D.最后环节
　　【答案】：B
　　【解析】：表象既具有直观形象性，又具有概括性，这使它起到了从感知向思维过渡的桥梁作用，或者说，表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的中间环节，没有表象，思维也难以发展起来。
　　17、如果你是某企业的一名普通员工，经过长期观察、研究，形成了一项能够促进企业发展的方案，但你向主管谈了自己的看法后，发现他对你的意见根本不在意，你会( 　　)
　　A、认为自己的方案错了，以后再也不提意见了
　　B、认为主管根本不重视自己，以后再也不理睬他了
　　C、认为自己的方案有待完善，完善之后再向主管反映
　　D、认为最高领导会重视自己，找最高领导反映情况
　　【答案】：B
　　18、同事K某是你最要好朋友，一次他向你讲述他曾经拿了单位的一些下脚料到市场上变卖，赚了一点小钱。单位根本没人管这事，他建议你和他一起行动，贴补一下生活，你会( 　　)
　　A、既然是下脚料，想必问题不大，劝说K某还是先与单位说一声
　　B、可以考虑和K某一起行动，但事先要征求单位的意见
　　C、既然是一些下脚料，可以考虑和他一起行动
　　D、既然无人管理，说明废弃了，可以与K某一起行动
　　【答案】：C
　　19、对物质现象的延续性和顺序性的反应是( 　　)
　　A、时间知觉
　　B、运动知觉
　　C、距离知觉
　　D、空间知觉
　　【答案】：A
　　20、下列情况不属于保密例外的是( 　　)
　　A、求助者同意将保密信息透漏给他人
　　B、出现针对健康管理师的伦理和法律诉讼
　　C、求助者患有危机生命的传染性疾病
　　D、求助者是未成年人
　　【答案】：D
　　【解析】：未成年人属于保密对象范围。