2019年三级健康管理师《理论知识》模拟试题第一套【46-55题】

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　　46.在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数的速度增长，迅速的蔓延，时尚，谣言像滚雪球一样。下列属于塔尔德模仿律的是( 　　)
　　A.上升律
　　B.下降律
　　C.先内后外律
　　D.几何级数率
　　【答案】D
　　47.下列说法不正确的是( 　　)
　　A.在沟通信息方面，能唤起人们高强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果
　　B.在沟通信息方面，口头传递比书面传递效果差
　　C.在沟通信息方面，面对面的沟通比通过大众传媒的沟通效果好。
　　D.高频率的重复，说服效果较好
　　【答案】D
　　【解析】中等频率的重复，说服效果最好。
　　48.舒茨的人际关系的三维理论认为人有三种基本的人际需要，不包括( 　　)
　　A.包容的需要
　　B.支配的需要
　　C.情感的需要
　　D.宣泄的需要
　　【答案】D
　　【解析】舒茨的人际关系的三维理论认人的三种基本需要包括包容的需要、支配的需要、情感的需要。
　　49.一般来说，人在( 　　)情感体验时，最为深刻。
　　A.身体运动
　　B.身体接触
　　C.目光接触
　　D.身体欠安
　　【答案】B
　　【解析】身体运动是最易为人发现的一种体语，而其中触摸是人际沟通的有力方式，人在触摸和身体接触时，情感体验最为深刻。在日常生活中，身体接触是表达某些强烈情感的方式。
　　50.詹姆士的自尊公式是( 　　)
　　A.自尊=成功/自信
　　B.自尊=成功/抱负
　　C.自尊=自信/抱负
　　D.自尊=抱负/成功
　　【答案】B
　　51.第一发展加速期是指( 　　)
　　A.从出生到幼儿期
　　B.从幼儿期到童年期
　　C.从童年期到青春期
　　D.从青春期到青年期
　　【答案】A
　　【解析】人的心理的发展是不平衡的，而这种不平衡主要是指人的一生全程的心理发展并不是以相同的速率前推进。
　　52．处于感知运动阶段的儿童的特征主要是（ 　　）
　　A．只限于对当前直接感知的环境施以动作
　　B．开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
　　C．获得了守恒概念
　　D．思维具有可逆性
　　【答案】A
　　53．正常和异常的心理活动是（ 　　）
　　A．可以互相转化的
　　B．无法进行分析的
　　C．可以直接测量的
　　D．无法间接测量的
　　【答案】A
　　【解析】正常心理活动和异常心理活动之间，有互相转化的可能性，这一可能性，就是正常心理活动和异常心理活动在人群中永远并存的根据。
　　54．兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（ 　　）
　　A．思维奔逸
　　B．思维散漫
　　C．被洞悉感
　　D．妄想心境
　　【答案】A
　　【解析】兴奋性的思维联想障碍的一种常见形式是思维奔逸，主要指思维活动量的增加和思维联想速度加快而言。患者表现为语量多，语速快，口若悬河，滔滔不绝，词汇丰富，诙谐幽默。患者自诉脑子反应灵敏(“脑子转得快”)。这一症状严重时，患者谈话的内容中夹杂着很多音韵的联想(音联)，或字意联想(意联)。
　　55．在顺序量表中，变量具有（ 　　）
　　A．相等单位
　　B．绝对零点
　　C．等级
　　D．可以做四则运算
　　【答案】C
　　【解析】在顺序量表中，变量即无相等单位，又无绝对零点，数字仅表示等级，并不表示某种属性的真正量或绝对值。在等距量表中，变量不仅有大小关系，而且具有相等的单位，其数值可以相互做加、减运算，但是由于没有绝对零点，所生不能做乘、除运算。在等比量表中，变量既有相等单位又有绝对零点，因此，可以做加、减、乘、除运算。