2019年健康管理二级咨询技能重点辅导（6）

   第一章 基础心理学

一、教学方法：

(1)分阶段完成练习，对题目答案进行分析。

(2)概念准确，注意相近概念的区分，结合日常生活适当举例。

(3)注意事项：注意学科的体系化和基础心理学在心理学学习中的基础地位。

二、教学内容：

(1)人格(重点掌握)

(2)记忆(掌握)

(3)感觉和知觉(重点掌握)

(4)基础心理学绪论(识记)

(5)思维、言语及想象(重点掌握)

(6)意识和注意(掌握)

(7)动机与需要(掌握)

(8)情绪、情感和意志(重点掌握)

(9)活动的生理基础(识记)

三、教学目标：

基础心理学研究正常成人心理现象产生和发展的最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等，既是健康管理师培训的“入门课”，也是重要的专业基础课。

本章教学目标为：考试用书

(1)掌握心理学的基本体系。

(2)掌握心理过程及人格各概念的内涵及外延。

(3)掌握“专栏”内容，能够识别心理现象。