2019年健康管理师考试（二级）重点知识总结大纲第三章

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　　第三章 发展心理学知识

　　一、教学内容：

　　（1）老年期的心理发展（识记）

　　（2）婴儿期的心理发展（重点掌握）

　　（3）幼儿期的心理发展（掌握）

　　（4）童年期的心理发展（重点掌握）

　　（5）发展心理学概述（识记）

　　（6）青年期的心理发展（掌握）

　　（7）中年期的心理发展（识记）

　　（8）青春期的心理发展（重点掌握）

　　二、教学目标：

　　发展心理学是从生命全程的角度阐述个体发生、发展的规律及毕生心理发展的年龄特征的学科。学习目的是让我们在心理咨询活动中能更全面、深入地理解关于个体心理发展的遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题，使我们了解个体毕生各种心理能力均不同程度地呈现适应性发展的趋势，从而树立起关于生命全程的毕生发展观，全面了解个体发展的纵向图景。

　　本章教学目标为：

　　（1）掌握“专栏”内容。

　　（2）掌握不同年龄阶段心理发展的规律。

　　（3）掌握发展心理学各基本概念及各流派观点。

　　三、教学方法：

　　（1）分阶段完成练习，对题目答案进行分析。

　　（2）讲解为主，结合日常生活适当举例，结合不同年龄求助者咨询常见问题进行举例。

　　（3）注意事项：注意引导学员在基础心理学基础上掌握发展心理学内容，注意不同年龄段心理发展特点在心理咨询上的应用。