2019年健康管理师考试（二级）重点知识总结大纲第一章

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　　第一章 基础心理学

　　一、教学方法：

　　（1）分阶段完成练习，对题目答案进行分析。

　　（2）概念准确，注意相近概念的区分，结合日常生活适当举例。

　　（3）注意事项：注意学科的体系化和基础心理学在心理学学习中的基础地位。

　　二、教学内容：

　　（1）人格（重点掌握）

　　（2）记忆（掌握）

　　（3）感觉和知觉（重点掌握）

　　（4）基础心理学绪论（识记）

　　（5）思维、言语及想象（重点掌握）

　　（6）意识和注意（掌握）

　　（7）动机与需要（掌握）

　　（8）情绪、情感和意志（重点掌握）

　　（9）活动的生理基础（识记）

　　三、教学目标：

　　基础心理学研究正常成人心理现象产生和发展的最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等，既是健康管理师培训的“入门课”，也是重要的专业基础课。

　　本章教学目标为：

　　（1）掌握心理学的基本体系。

　　（2）掌握心理过程及人格各概念的内涵及外延。

　　（3）掌握“专栏”内容，能够识别心理现象。